4月21日下午，广州大学特聘教授（原中山大学教育部重点研究基地中国非物质文化遗产研究中心主任）康保成教授应邀来beat365官方网站，以“我治戏剧史的经历”为题，为beat365官方网站师生奉上了一场精彩的学术盛宴。报告会由beat365官方网站副院长孙俊士主持。

报告伊始，康教授从自己儿时想当火车司机、指挥家的梦想谈起，将自己的人生经历和求学、治学历程娓娓道来，以其治戏曲史的经历为例，尤其是回溯自己撰写《傩戏艺术源流》、《佛教与中国古代戏剧形态》及论文《“瓦舍”、“勾栏”新解》等学术论著的过程，分享了自己多年学术研究的心得体会，将一位严谨、睿智、著作等身的学者的经验和智慧倾囊相授：

首先，康教授用幽默风趣的语言，说自己曾“反”过三次潮流，但后来的事实证明自己都“蒙”对了。他启发大家思考，个体的人在历史大洪流中，如何不盲从，如何根据实际情况和是非逻辑，进行独立思考，做出符合客观实际的判断。

其次，在如何做学术研究的问题上，康教授通过具体事例总结自己的治学经验，比如做学问需要占地头，题目选对就成功了一半，可以收到事半功倍的效果；比如一定要读原典，因为再好的老师在学术上也只能教给学生方法，开悟、修行还在学生个人；再比如读书时要善于发现问题，平时脑子中要储备足够多的学术问题，这样在读原典时才能有学术敏感；又比如治学之中应扩展视野，汲取海外学者研究精华等。同时，康教授还谈到了自己在学术研究中的一些教训，比如撰写学术论著前，一定要注意梳理前期成果，写作过程中，如果用到地方志资料最好再查找原刻本等。

最后，康教授提到了与前辈商榷的问题。他语重心长地告诫在场师生，虽然说“我爱我师，我更爱真理”，但与前辈学者商榷或争鸣时，一定注意不能进行人身攻击，只谈学术，就事论事；要克制情绪，笔下积德，只摆事实讲道理等。

整场报告中，康教授妙语连珠、对学术掌故如数家珍，对学术经验的总结貌似轻描淡写，实则包含着自己多年的摸索和治学所得。孙俊士副院长在总结中高度赞赏康保成教授的治学态度，他鼓励广大师生从康教授的治学经历中汲取经验，培养多维的学术视角，以严谨的态度求知和治学。讲座结束，仍有很多青年教师和同学围着康教授请教问题，大家都感觉这场报告很实用，很有启发。